miércoles, 22 de diciembre de 2010
FUNDACIÓN ESPAÑOLA DE LA TARTAMUDEZ
El siguiente enlace http://www.ttm-espana.com/, es de gran importancia para obtener cualquier infromación acerca de tratamiendo, etiología, clínicas, otras historias de personas que tienen tartamudez, consejos...en definitiva todo tipo de ayuda.
ANÉCDOTA CURIOSA
En este enlace http://de10.com.mx/10137.html, hay una noticia curiosa nos presenta los 10 tartamudos más famosos del mundo entre los que se encuentran Bruce Willis, Moisés, Anthony Hopkins, James Earl Jones entre otros. Algunos de ellos cuenta algo sobre su experiencia y su modo de llevar la disfemia.
TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ EN NIÑOS, programa de intervención para profesionales y padres.
http://media.axon.es/pdf/69364.pdf
En este enlace encontramos Tratamiento de la tartamudez en niños, programa de intervención para profesionales y padres. Es un documento creado por Raquel Caja del Castillo
En este enlace encontramos Tratamiento de la tartamudez en niños, programa de intervención para profesionales y padres. Es un documento creado por Raquel Caja del Castillo
Psicóloga Clínica del Instituto de Lenguaje y Desarrollo (I.L.D. Psicología); Profesora del Centro de Estudios Superiores La Salle y por Alicia Fernández-Zúñiga Marcos de León Psicóloga Clínica; Directora del Instituto de Lenguaje y Desarrollo (I.L.D. Psicología), Profesora de la Universidad Autónoma de Madrid, esta última es una mujer que ha escrito y ha dedicado mucho a la tartamudez, es una mujer con un gran conocimiento sobre este tema, por tanto es un documento muy fiable.
EJERCICIOS PARA LA TARTAMUDEZ O DISFEMIA
Tres bloques de ejercicios: de RESPIRACIÓN-RELAJACIÓN, de SOPLO, de ARTICULACIÓN.
RESPIRACIÓN-RELAJACIÓN
Estos ejercicios siempre se hacen poniendo la mano en el abdomen(a la altura del ombligo) y notando que el aire sube la mano, que entra hasta aquí.Los hombros no se mueven.La relajación es muy relativa en estas edades.
1- Tomamos el aire por la nariz y lo soltamos por la boca. Despacio. Lo repetimos cinco veces. Es conveniente que el paciente esté acostado o sentado ya que puede sentir mareo al subir el oxígeno al cerebro.
2- Tomamos aire, contamos hasta diez sin soltar el aire y después lo soltamos despacio.
3- Tomamos aire, lo retenemos hasta contar ocho y lo soltamos despacio. Volvemos a dejar de respirar (después de espirar todo el aire)hasta contar ocho.
4- Acostado el paciente con una bolsa de arroz o de cualqier cosa que pese un kilo encima de la barriga que respire inspirando por la nariz y espirando por la boca de forma que se mueva el objeto que tiene encima.
5- Intentamos que deje los miembros del cuerpo sueltos y relajados.Podemos proponerle que es un muñeco de trapo o una marioneta y que nosotros moveremos sus miembros.
SOPLO
Estos ejercicios también pueden provocar un ligero mareo.Siempre se hacen cogiendo aire por la nariz , llenando el abdomen y utilizándolo después
1- Soplar un globo hasta hincharlo. Después jugar a que con los soplidos, no caiga al suelo.
2- Con una pajita,hacer pompas de jabón (hay que enseñarles primero porque lo más probable es que traguen jabón, pero no pasa nada). También con la pajita soplar pelotas de ping-pong, bolitas de papel, poliespán , trasladar de un sitio a otro papeles o mantenerlos pegados a la pajita (aspirando por ella)
3- Con una vela, apagarla a 50 centímetros, a 60, a 70... hasta llegar a un metro.
4- Aprender a silbar(es difícil, pero el ejercicio se hace al intentarlo)
5- Hacer moverse cualquier cosa que veamos que sirve para soplar: molinillos de papel,bolitas en una canasta, cartas....
ARTICULACIÓN
Estos ejercicios se hacen tomando aire (por la nariz y soltando por la boca)antes de articular cualquier cosa. Parecen tontos pero son efectivos. Cansan bastante. No dedicarle más de seis,siete minutos. Con la ayuda de un metrónomo podeis trabajarle a la vez el ritmo, que le ayudará bastante. (golpear a la vez que articulamos, un golpe una sílaba, un golpe una palabra...)
1- Repetir palabras, primero de dos sílabas, luego de tres y luego de cuatro.
2- Repetir frases, primero de dos sílabas, luego de tres , luego de cuatro y luego de cinco, seis o más.
3- Si sabe leer, leer en voz alta no más de diez minutos.
4- Con las vocales, emitir sonido a la vez que espiramos: aaaaaa,eeeee,iiiii,oooo,uuuu.
5- Con sílabas directas emitir sonido a la vez que espiramos: so,so,so; la,la,la; ma,ma,ma....
RESPIRACIÓN-RELAJACIÓN
Estos ejercicios siempre se hacen poniendo la mano en el abdomen(a la altura del ombligo) y notando que el aire sube la mano, que entra hasta aquí.Los hombros no se mueven.La relajación es muy relativa en estas edades.
1- Tomamos el aire por la nariz y lo soltamos por la boca. Despacio. Lo repetimos cinco veces. Es conveniente que el paciente esté acostado o sentado ya que puede sentir mareo al subir el oxígeno al cerebro.
2- Tomamos aire, contamos hasta diez sin soltar el aire y después lo soltamos despacio.
3- Tomamos aire, lo retenemos hasta contar ocho y lo soltamos despacio. Volvemos a dejar de respirar (después de espirar todo el aire)hasta contar ocho.
4- Acostado el paciente con una bolsa de arroz o de cualqier cosa que pese un kilo encima de la barriga que respire inspirando por la nariz y espirando por la boca de forma que se mueva el objeto que tiene encima.
5- Intentamos que deje los miembros del cuerpo sueltos y relajados.Podemos proponerle que es un muñeco de trapo o una marioneta y que nosotros moveremos sus miembros.
SOPLO
Estos ejercicios también pueden provocar un ligero mareo.Siempre se hacen cogiendo aire por la nariz , llenando el abdomen y utilizándolo después
1- Soplar un globo hasta hincharlo. Después jugar a que con los soplidos, no caiga al suelo.
2- Con una pajita,hacer pompas de jabón (hay que enseñarles primero porque lo más probable es que traguen jabón, pero no pasa nada). También con la pajita soplar pelotas de ping-pong, bolitas de papel, poliespán , trasladar de un sitio a otro papeles o mantenerlos pegados a la pajita (aspirando por ella)
3- Con una vela, apagarla a 50 centímetros, a 60, a 70... hasta llegar a un metro.
4- Aprender a silbar(es difícil, pero el ejercicio se hace al intentarlo)
5- Hacer moverse cualquier cosa que veamos que sirve para soplar: molinillos de papel,bolitas en una canasta, cartas....
ARTICULACIÓN
Estos ejercicios se hacen tomando aire (por la nariz y soltando por la boca)antes de articular cualquier cosa. Parecen tontos pero son efectivos. Cansan bastante. No dedicarle más de seis,siete minutos. Con la ayuda de un metrónomo podeis trabajarle a la vez el ritmo, que le ayudará bastante. (golpear a la vez que articulamos, un golpe una sílaba, un golpe una palabra...)
1- Repetir palabras, primero de dos sílabas, luego de tres y luego de cuatro.
2- Repetir frases, primero de dos sílabas, luego de tres , luego de cuatro y luego de cinco, seis o más.
3- Si sabe leer, leer en voz alta no más de diez minutos.
4- Con las vocales, emitir sonido a la vez que espiramos: aaaaaa,eeeee,iiiii,oooo,uuuu.
5- Con sílabas directas emitir sonido a la vez que espiramos: so,so,so; la,la,la; ma,ma,ma....
Esta información es cogida del blog Julieta http://julietasola.blogspot.com/2008/12/ejercicios-para-la-tartamudez.html
TERAPIAS CONTRA LA TARTAMUDEZ O DISFEMIA
http://www.tartamudez.info/tartamudez-terapias.html
Esta es una página donde podemos encontrar información sobre terapias que hay disponibles para la tartamudez o disfemia.
Esta es una página donde podemos encontrar información sobre terapias que hay disponibles para la tartamudez o disfemia.
TERAPIA PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS TARTAMUDOS
Presentamos Terapia global para la Tartamudez, es un libro editado por Phillip J. Roberts que contiene distintas actividades para mejorar la tartamudez. Aquí presentamos un pequeño resumen de lo que va.
Terapia global de la tartamudez es un programa de terapia para la tartamudez que usted puede aplicar en su casa y que le permitirá controlar su tartamudeo con efectividad y durante mucho tiempo. Asimismo, el programa aborda todos y cada uno de los elementos del fenómeno de la tartamudez.
Terapia global de la tartamudez le enseñará la manera de relajar los músculos de su laringe, así como otras técnicas enfocadas al mecanismo del habla. Probablemente, estas técnicas individuales puedan ayudarle a controlar su tardamudez a corto plazo, pero no son suficientes para asegurarle una fluidez sostenida y duradera del habla. Por esta razón, también incluye ejercicios enfocados hacia otros aspectos del fenómeno de la tartamudez.
Contiene 30 ejercicios que le permitirán controlar el tartamudeo con efectividad y durante mucho tiempo.
No sabemos al cien port cien la efectividad de este programa debido a que nunca hemos visto su aplicación, pero según los comentarios en internet si suele tener efectividad, es un libro que tiene un precio alrededor de 30 euros, es asequible para cualquier profesional y también para cualquier persona que presente este trastorno y quiera tenerlo.
http://www.tartamudez.com/adultos.htm
Terapia global de la tartamudez es un programa de terapia para la tartamudez que usted puede aplicar en su casa y que le permitirá controlar su tartamudeo con efectividad y durante mucho tiempo. Asimismo, el programa aborda todos y cada uno de los elementos del fenómeno de la tartamudez.
Terapia global de la tartamudez le enseñará la manera de relajar los músculos de su laringe, así como otras técnicas enfocadas al mecanismo del habla. Probablemente, estas técnicas individuales puedan ayudarle a controlar su tardamudez a corto plazo, pero no son suficientes para asegurarle una fluidez sostenida y duradera del habla. Por esta razón, también incluye ejercicios enfocados hacia otros aspectos del fenómeno de la tartamudez.
Contiene 30 ejercicios que le permitirán controlar el tartamudeo con efectividad y durante mucho tiempo.
A continuación encontrará algunos temas que se tratan en estos ejercicios:
· Relajamiento de los músculos de su laringe: Los tartamudos tienden a tensar involuntariamente los músculos de la laringe y esto provoca bloques de tartamudez. No es fácil relajar los músculos de la laringe porque son difíciles de localizar. Estos ejercicios le enseñarán la forma de relajarlos correctamente.
· Cómo respirar a fin de facilitar la fluidez en el habla: A menudo, los tartamudos tienen patrones irregulares de respiración, así que usted aprenderá a respirar de modo relajado y a facilitar la fluidez del habla correctamente, sincronizando la respiración con el discurso.
· Cómo destacar la vibración de su laringe y cómo impedir que ocurran bloques de tartamudez.
· Cómo evitar provocar la contracción de los músculos de su laringe, boca, labios y lengua.
· Cómo cambiar positivamente la percepción que tiene sobre usted mismo, su tartamudez y otras personas.
· Anticipación del discurso y la comunicación con otros.
· Importancia del contacto visual.
· Cómo manejar sus emociones e impedirles que afecten su fluidez en el habla.
· Cómo hablar sin recurrir a la sustitución de palabras o rellenos.
· Deseche las intenciones ocultas que inconscientemente sabotean sus esfuerzos de hablar con fluidez.
· Cómo impedir que la tensión interfiera con su fluidez en el habla.
http://www.tartamudez.com/adultos.htm
ESTRATEGIAS PARA ADOLESCENTES
Proponemos unas extrategias que pueden utilizar o tener en cuenta los adolescentes con disfemia, estas son:
5. Piensa en metas a corto plazo. Debes hacerlo ya.
http://mami-logopeda.blogspot.com/2008/02/disfemia-estrategias-para-adolescentes.html
1. Comunicate, habla de forma natural y abierta sobre la tartamudez o disfemia.
2. Haz analogias, hablar es como hacer un deporte o conducir, prácticas, prácticas y más prácticas.3. Tartamudea las palabras lentamente y utiliza al hablar todas las pausas que necesites.
4. No todos servimos para todo, pero, sí todos servimos para algo Así que aprovecha toda tu parte positiva y fomenta todo aquello que se te da bien.5. Piensa en metas a corto plazo. Debes hacerlo ya.
6. Hay que usar el sentido del humor, hacer que la risa sea un complemento induscutible en tu día a día.
7. Y yo...que, debes de pensar en todas tus cualidades comunicacionales como tu tono de voz, tus conversaciones interesantes...8. Proponte ayudar a los demás, sobre todo aquella persona que presente el mismo problema que tu, juntos podéis averiguar y solucionar muchos problemas.
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